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学前教育专业订单班招生

时间:2018-01-27     作者:招生办宣传部【原创】   阅读

学前教育专业订单班招生

专业名称:学前教育  专业编码:100100


专业类别:教育类    建议修业年要求:3~5年


培养标准:


    本专业培养拥有学前教育专业知识,能在托幼机构以及与学前教育有关的机构从事学前双语素养教育、素养教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方向的高等技术应用型人才。


业务范围:


    主要面向各省市县幼稚园,托教机构,幼儿培训机构,幼稚特色学校等用人单位从事学前双语素养教育、素养教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方向的高等技术应用型人才。


毕业生应学习的知识和应拥有的技能、实力:


(1).学习学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园素养教育课程的设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识;学习观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能,以及针对幼儿身心发展年龄特点实施保育和教育的基本实力。


(2).具备幼儿园双语素养教育设计和实施的实力和与幼儿进行英 语交往的实力。


(3).具备一定乐理知识,学习钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具、影视表演等技能技巧。具备向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的实力。


(4).学习学前教育科研方法,具备教研、科研的实施方案设计及实 际实力。


(5).学习“幼儿园组 织与管理学”的基本理论和知识以及现代管理技术、幼儿园园长电脑办公系统技能,从事幼教行政和幼儿园管理调控的实力。


(6).学习奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国 外教育观点,具备从事幼儿园奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的实力。


(7)、学习幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心理健康咨询技术,具备对幼儿进行身心健康教育的实力。


总之,以上七种实力,要在学习理论知识基础上,经过见习、实训、实习等学习实 际环节来变成一专多能的多样型高素养人才培养规格,以餍足幼教事业发展对人才的多方向需求。


专业学习的主要内容:


(1).主要课程


    幼儿英 语、应用文编辑、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育学、我们国家教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、幼儿教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英 语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童世面性教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿教育名著选读、教育世面学、特殊儿童与教育、学前双语素养教育理论与实 际、儿童文学与创作。


(2).主要实 际性学习环节


    军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教实习、见习和模拟学习实训、毕业设计。


(3)、主要专业实 际、实训


    保教实习、英教实习、见习和模拟学习实训。


资格证书证书:


    学前教育专业的学生可以考取:(1)英 语等级资格证书 (2)计算机等级资格证书 (3)学前教育资格证书。


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